До 1 декабря соответствующая рабочая группа должна подготовить рекомендации украинским вузам по внедрению системы. С января по июнь 2010 года ректоры вузов будут обязаны обеспечить проведение семинаров, а также методическое сопровождение введения ЕКТС и типовых документов, использующихся во всех странах–участницах Болонского процесса, к которому Украина присоединилась в 2005 году.
ЕКТС (European Credit Transfer System) – унифицированная межгосударственная процедура оценки результатов обучения студентов стран–участниц Болонского процесса. Критерием оценки работы студента является зачетный кредит, подразумевающий 30 академических часов учебной нагрузки. В кредитах измеряются все виды деятельности, включая практику, курсы, дипломные и курсовые работы. Кредиты начисляются студенту после успешной сдачи экзамена (зачета). В соответствии с требованиями Болонской декларации, учебная нагрузка должна составлять 60 кредитов ЕКТС в год.
Согласно приказу Минобразования, в рамках ЕКТС вводится ряд новых документов – в частности, Соглашение об обучении, где отображаются правовые отношения между студентом и вузом, Соглашение о практической подготовке и обязательствах качества, которым будет регулироваться сотрудничество с компанией, принимающей студентов на практику, а также Приложение к диплому европейского образца. Последний документ будет содержать подробную информацию о владельце диплома и его квалификации. Как напоминает издание, введение приложения к диплому европейского образца является частью планов ведомства по реформированию системы образования.
Специалист департамента высшего образования Минобразования Анатолий Гармаш сообщил, что ЕКТС будет способствовать признанию украинских дипломов европейскими работодателями. “Использование этой системы поможет зарубежным работодателям и вузам понять, что именно изучал студент, оценить результаты его обучения согласно общепринятым в Европе правилам. Одна из причин, почему украинские специалисты, работающие в Европе, получают меньшую заработную плату, чем специалисты из ЕС с аналогичным образованием, как раз и состоит в том, что наши дипломы непонятны их работодателям”,– добавил Анатолий Гармаш.